Cel ogólny: rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata

Zadania wychowawczo-dydaktyczne:

• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny
• rozpoznawanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wiosny
• kształtowanie twórczej inwencji muzycznej i plastycznej
• wykorzystanie nabytych wiadomości i umiejętności o aktualnej porze roku w trakcie działań indywidualnych oraz grupowych
• stworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia
• doskonalenie umiejętności współdziałania w zespole
• nazywanie roślin i zwierząt żyjących w różnych środowiskach przyrodniczych
• rozumienie roli zmysłów w poznawaniu przyrody

Współpraca z rodzicami:

• utrwalanie nabytych wiadomości o aktualnej porze roku
• stwarzanie okazji do wspólnych spacerów i obserwowania zjawisk przyrodniczych